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    自从上一任指导老师离开之后，部门就是一天不如一天了，就算忽悠新生过来，过几天明白前因后果之后也就退了。

    咬咬牙，部长说到：“我们下午去问问那个新导师愿不愿意做我们的指导老师。”

    “也只能这样了。”三人感叹。

    下午翎到场的时候班上二十人已经到了，旁边还有四个人直勾勾的看着他，有一个正是上午被他撂倒的伊桑。

    见四人没有上前，翎就当他们是来旁观学习的，也就没有理会。

    “按照学院的学习任务，你们还有四个战技要学。”翎翻了翻上一任导师留下的教学记录本，“今天我们先学一个，剩下的我们找时间，尽可能快点学完。”

    指导学生学习战技是件很麻烦的事，不同于训练军队这种大家统一兵器，每个学生使用的武器都存在一些不同，有人用的刀，有人用的剑，有人用的长枪……发力的方式不一样，发力的时机也不一样。需要导师帮忙进行调整，工作量是很大的，因为导师一般也是只用一两种兵器，往往要很长时间才能找出正确的发力方式。

    当然轻松有轻松的教法，比如三年二班之前的死鬼老师就是出了名的敷衍，把要点告诉学生之后就让他们自己练习，导致二班的学生在课程的学习上远远不如其他班级，当然也存在一些好处，就是学生通过自己领悟可以加强对战技的理解……但是花费的时间却是其他班级学生的数倍。而这些多花的时间足够让其他学生将战技锤炼的比他们纯熟的多。

    今天要学习的是战技“强力击”，是个很基础但是很实用的战技，通过战气和发力技巧将攻击力翻倍，至于翻多少倍就看个人的实力发挥了。翎在对这个技能进行备课的时候还是花了不少时间，不是因为难，而是因为从小在深海一族学习高深的战技，头一回见到这种如此低效率的战气使用方式，看着看着总是在想怎么让它厉害一些。

    改进招数其实是没有问题的，但是传授的时候还是要传原版，如果是改进版本就请在社团进行传授，这也是为了公平，虽然翎觉得有点死板，但是总不能初来乍到就坏别人规矩，所以只能老老实实地交给他的学生最基础的“强力击”。

    本来三年二班的学生看着导师教完技巧就准备解散自由练习了，翎当时愣住了，连忙叫住他们。

    “你们学会了吗就解散？”

    “嗯？导师，我们去练习呀……”

    “在这练就可以啊，你们不在这练我怎么指导你们……”

    两边都是一脸疑惑，那老师最大，听老师的，好好在这里练习吧，翎在一旁看着他们，时不时的指点让他们有一种回到了低年级的时候，委屈的泪水差点就掉了下来。

    一开始学生们只是觉得这个导师比较热心，后来等翎挨个指导之后，他们才发觉翎的变态之处——这个导师真的是什么兵器都会，而且掌握程度还挺高！不懂的地方问一下很快就能得到回答，学生们仿佛发现了一个宝藏，问起问题来连下课的钟声都没有听到，翎很高兴学生能这么好学，学生们也很高兴遇到一个渊博的老师。

    唯一不高兴的就是等在一旁的四人了，恨不得上去就摁住他们同学嘴让他们别问了。

    等到学生们问的饿了，才想起来早已经下课，天也黑的差不多了，连忙向导师道歉，翎自然不会在意，叮嘱学生们回去之后也要好好练习，期待他们下节课的表现之类的话，终于解散了，一旁的四人组眼泪汪汪的模样，呆在那里一下午没怎么动，连脚都麻了。

    　　


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